企业员工职业化素养

第一部分、课程对象

企业各层级员工

第二部分、课程设计原由

随着“市场经济”的逐步推进和不断深化，从普遍的情况看，大多数企业面对目前这种日益“纯粹”和“残酷”的竞争环境，都在试图找寻一个能够形成自身“持久而强劲”核心竞争力的突破口。譬如，“战略重组”、“流程改造”、“管理变革”等，这样一些举措毫无疑问可以在某种程度上改变企业的现状，并带来某些突破。但与此同时，我们必须清醒而理智地看到，任何的举措最终必须通过“企业的各层级员工”的具体行为来实现。而一旦没有从根本上解决企业员工行为的“自觉性和主动性”问题，我们会发现，不论“计划和方案”有多么的完善，所有的“美好构想”最终都只能是“水中月、镜中花”。谈到企业员工的“主动性和自觉性”，我们又会不自觉地进入对“企业文化、制度设置、薪资福利、绩效考核”等问题予以质疑的思路上，恰恰忽略了其中起决定作用的“人”本身的因素——真正困扰绝大多数企业稳健发展的根本原因是，企业员工的“职业化素养”严重短缺。因为人性本身的弱点，相当一部分企业员工正在呈现一种机械而麻木的“倦怠”状态。

正是基于上述认识，本课程围绕培养企业员工的“职业化素养”这一核心，从“规范、改善”入手，以“观照内心”的主题为线索，采用有效的训练方法和训练手段设计而成。

第三部分、课程目标

本课程分别以“企业员工职业素养训练系列之《自我觉醒 马上行动》”；“企业员工职业素养训练系列之《接纳他人责任担当》”；“企业员工职业素养训练系列之《技能提升 稳健成长》”3个相对独立又梯级推进的主题，紧紧围绕“树立学员的职业意识、激发学员的职业责任、探寻学员的职业成长路径、培养学员的职业行为习惯、提升学员的职业技能”的训练宗旨，以“有所得、有所悟、有所动”为训练指引，从而启发、牵引学员自觉提高“职业化”素养，促进学员“职业生涯”的稳健、持续成长，最终推动企业的发展。