在中小学网络教育领域，素质教育已提出多年，至今未能得到广泛推行，其根本原因在于中国庞大的人口基数与相对匮乏的就业环境之间不可调和的矛盾。“辅助应试、提高成绩”是中小学网络教育产业不得不找的一面旗帜。
但是知识经济要求教育必须走向素质教育，素质教育的旗帜也必须要打。因此中国中小学网络教育必须视教育趋势定，在应试教育和素质教育之间运动的夹缝中求得生存。
在高等教育和其它教育领域，以呆板的专业设置、扼杀个性的绞架式教育为特征的低效、低质的普通高等教育已经不能适应知识经济对人才培养的要求，迫切要求出现高效、高质、灵活的远程教育，网络教育学院利用现代网络信息技术开展针对在职人员的专升本学历教育，但是目前只有少数公立高校才能从事国家认可的文凭、学历教育，严重阻碍了中国远程高等教育、继续教育的发展。
网络教育是非常方便的，在网络教学中，学生重复学习和跳跃学习完全由自己掌握，网络教育以其个性化教学为因材施教提供了更大的可能。作为现有教育制度的补充和新的改进，网络教育将对人们未来的学习方式和生活状况产生极大的冲击。他所提供的方便的学习环境、丰富的教学内容、个性化的教学方式将为人类带来一个终身教育、全民教育的时代。
